A DSM 5 szerint az Asperger -kór már nem hivatalos diagnózis, bár a kifejezés még mindig kényelmes; tünetei ehelyett az autizmus spektrumzavarok (ASD) alsó támogatási oldala alá tartoznak. Nehéz lehet az ASD kimutatása gyermekeknél, mert viszonylag képesek lehetnek; az "Asperger -kóros" gyermek gyakran magas nyelvi fejlettséggel és átlagos vagy magas IQ -val rendelkezik. Mindazonáltal felismerheti a kisgyermeket az autizmus spektrumán, ha figyeli a társas kapcsolatait és viselkedését. Ha gyermekében azonosítja az autizmus jellemzőit, forduljon gyermekorvosához.
Lépések
Rész 3 /3: A társadalmi viselkedés ellenőrzése
1. lépés Vizsgálja meg a kisgyermek szociális interakcióit
A másokkal való interakció nehézségei az autizmus egyik fő jellemzője. Ennek megfelelően az Asperger/autizmus jeleinek felismerésére jó módszer lehet, ha alaposan megfigyeljük, hogyan lépnek kapcsolatba másokkal.
- Keresse meg, hogy félreértelmezik-e az egyszerű társadalmi jeleket, például a fordulatot beszélgetés közben, mivel ez az autizmus jele lehet.
- Ha nehezen tudnak csatlakozni a társadalmi interakciókhoz, vagy ott maradnak, az Asperger/autizmus jele lehet. Például a gyermek elhagyhatja a szobát, amikor egy másik gyerekkel játszik, vagy más módon zavaró lehet.
- Az autista gyerekek inkább a saját játékukat részesítik előnyben, sőt fel is háborodhatnak, ha egy másik gyermek közeledik hozzájuk. Csak akkor léphetnek kapcsolatba másokkal, ha érdeklődésről akarnak beszélni, vagy ha valamire szükségük van.
- Az ASD lehetséges jelei közé tartoznak a kellemetlen társadalmi interakciók, például a szemkontaktus következetes elkerülése, valamint a szokatlan testtartás, gesztusok és/vagy arckifejezések.
2. lépés Vizsgálja meg az ötletes játékot
Ez a fajta játék gyakran más az Asperger -kóros gyermekeknél. Például egy Asperger -kóros gyermek nem szeret, vagy nehezen érti meg a társasjátékokat. Előnyben részesíthetik a meghatározott forgatókönyvű játékokat, mint például egy kedvenc történet vagy tévéműsor eljátszása, vagy élvezik a fantáziavilág létrehozását, de küzdenek a társadalmi szerepjátékokkal.
- Például, ha a lánya kidolgozott társadalmakba szervezi a plüssállatait, de nem játszik szerepet a szerepjátékokkal, akkor autista lehet.
- Ezenkívül úgy tűnhetnek, hogy "a saját világukban", vagy megpróbálhatják ráerőltetni játékválasztásukat a játszótársaikra, vagy más módon nagyon egyoldalúan cselekedhetnek.
- Néhány Asperger -betegségben szenvedő gyermek szerepjátékkal követheti egy közeli barát vagy testvér példáját, de nem önállóan.
3. Légy figyelmes arra, hogyan olvasnak másokat
Bár az Asperger/ASD-ben szenvedő kisgyermeknek fogalmi szinten van némi érzelmi érzése, nehezen olvashatja és értelmezheti mások érzéseit a valódi társadalmi interakciók során, amelyek általában gyors tempójúak.
- Problémáik lehetnek a társadalmi határok, például a magánélet iránti igények megértésével is.
- A mások érzéseinek figyelmen kívül hagyása érzéketlennek is értelmezhető, de ez valóban nem áll a gyermek irányítása alatt.
4. Nézd meg, kivel választanak társasági kapcsolatot
Az Asperger/ASD -ben szenvedők általában nagy nehezen tudnak kommunikálni társaikkal. Az a gyermek, aki folyamatosan felnőttet keres beszélgetésre egy másik gyermekről, az autizmus spektrumába tartozhat.
Bár a kisgyermekeknek nem mindig van sok választásuk, hogy kivel lépnek kapcsolatba, próbáljon meg olyan lehetőségeket teremteni, mint például a játék időpontjai, így megpróbálhatja megérteni az interakciójukat és a társas viselkedést
5. lépés Vigyázzon a monoton vagy sajátos beszédre
Az autizmus egyik jele az, ha a kisgyermek monoton vagy lapos hangon beszél (ha ilyenkor beszél). Bizonyos esetekben ez inkább furcsa vagy magasabb hangszín. Az Asperger/ASD befolyásolhatja, hogy a gyermek hogyan hangsúlyozza a szavakat és a beszéd ritmusát.
- Győződjön meg arról, hogy a kisgyermek elég széles tartományban beszél, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a monoton beszéd viszonylag következetes a különböző kontextusokban.
- Néhány autista gyermek énekes vagy más módon szokatlan hangnemben fog beszélni.
6. lépés. Figyeljen a szokatlan nyelvhasználatra
Ne feledje, mikor a kisgyermek elkezdi összekötni a szavakat, és hogy a nyelvfejlődés rendesen halad -e. A legtöbb kisgyermek esetében, beleértve az Asperger -kórosakat is, ez körülbelül 2 éves lesz. Bár a nyelvfejlődés normális vagy előrehaladott lehet a fiatal autista gyermekeknél, a nyelv kontextusa, amelyben a nyelvet használják, gyakran atipikus; például a szavak ismételhetők, de nem érthetők.
Észreveheti, hogy az Asperger -betegségben szenvedő gyermek magasan képzett a nyelvben és nagyon szóban beszél. Például felsorolhatják a szoba minden elemét. A beszéd azonban túlságosan formálisnak vagy írottnak tűnhet, mivel az Asperger/ASD gyerekkorában a nyelv inkább a tényeket közvetíti, nem pedig gondolatokat vagy érzéseket közvetít
7. lépés. Figyeljen a tanárokkal vagy a napközis dolgozókkal folytatott interakciókra
A fiatal autista gyermekek gyakran nehezen térnek el a rutinból. Az egyik hely rutinja megszakadhat, amikor a kisgyermek kapcsolatba lép a tanárokkal vagy a napközis dolgozókkal. Ezért fontos, hogy amikor megpróbálják felismerni az autizmust egy kisgyermekben, figyelni kell arra, hogyan cselekszik a kisgyermek ebben az összefüggésben.
- A kisgyermekének több támogatásra és felszólításra lehet szüksége, mint társainak, vagy ideges lesz felnőtt útmutatása nélkül.
- Ha nem a kisgyermekkel van a nap folyamán, megkérheti a tanárt vagy a napközis dolgozót, hogy tartsa szemmel bizonyos viselkedési formákat (például ha ideges lesz, amikor felkérik, hogy térjen el a rutintól), és jelentsen Önnek.
8. lépés. Vizsgálja meg a kérdések és válaszok viselkedését
Ellenőrizze, hogy a kisgyermek válaszol -e saját kérdéseire, vagy csak válaszol a kérdésekre, de nem folytatja a beszélgetést. Egy fiatal autista gyermek csak az őt érdeklő témákban kezdeményezhet kérdéseket.
2. rész a 3 -ból: Az ismétlődő viselkedés és az érzékszervi érzékenység vizsgálata
1. lépés Vigyázzon, nehezen alkalmazkodik a változáshoz
Egy kisgyermek az autizmus spektrumában hajlamos a rossz változásokra, és inkább a strukturált napokat és szabályokat részesíti előnyben. Ezek a szabályok általában nem működőképesek vagy kissé önkényesek, mivel megsérthetők vagy megváltoztathatók.
Ha hajlamos ugyanazokra a rutinokra, amikor a kisgyermekével kommunikál, próbálja meg megváltoztatni a dolgokat, és mérje fel a reakciójukat, hogy megértse, vajon az autizmus spektrumában vannak -e
2. lépés Keresse meg a szenvedélyes különleges érdeklődési köröket
Ha Ön vagy mások "sétáló enciklopédiának" minősítik őket egy adott témában, ez az Asperger/ASD árulkodó jele. Lehet, hogy nagyon összpontosítanak egy adott témára, vagy nagyon intenzíven foglalkoznak vele.
Gyermeke érdeklődése egy adott terület iránt az ASD jele lehet, ha szokatlanul intenzív vagy fókuszált, különösen a korához képest
3. Figyelje meg az ismétlődő motoros viselkedést, más néven "stimuláló"
Az Asperger/ASD-ben szenvedő kisgyermekek általában ismétlődő motoros viselkedést mutatnak, mint például a folyamatos kézcsavarás vagy ujjcsapás, vagy akár az egész test mozgása. Ezek a viselkedésmódok általában hosszabbak és rituálisabbak, mint a tikek, amelyek rövidebbek. Használhatók. önnyugtatásra, érzelmek kifejezésére, jobb összpontosításra vagy egyszerűen szórakozásra.
- Az autista gyermek szorongásba kerül, ha útjába kerül (pl. Elhalad előttük, miközben körben próbál járni az asztal körül). Próbálja ki ezt egyszer, és nézze meg, hogyan reagál gyermeke.
- Míg a stimulálás általában ártalmatlan, és nem kell változtatni rajta, egyes egyéni szándékok (pl. Fejbeütés vagy a tapéta feltépése) kárt okoznak. Ezeket át lehet irányítani jobb stimekre.
- Az Asperger -betegségben szenvedő gyermek bizonyos motoros készségekben is nehézségeket mutathat, például labda elkapása és dobása. Általában ügyetlennek vagy ügyetlennek tűnhetnek mozgásukban.
4. lépés. Keressen szokatlan érzékszervi reakciókat
Határozza meg, hogy a kisgyermeknek rendellenes reakciói vannak -e tapintásra, látásra, szagra, hangra vagy ízre, mivel ez az autizmus jele lehet.
- Bár az érzékszervi érzékenység változó, leggyakrabban az Asperger -betegségben szenvedő gyermekek intenzív reakciókat tapasztalnak egy hétköznapi érzésre.
- Néhány autista gyermek nem érzékeny a fájdalomra, vagy nem tudja, hogyan kell kommunikálni vele.
Rész 3 /3: Diagnózis és kezelés
1. Lépés. Ismerje fel, hogy orvosra van szüksége a hivatalos diagnózishoz
Bár felismerheti az ASD bizonyos árulkodó jeleit kisgyermekében, végső soron szüksége van egy orvos vagy más szakképzett személy szakmai belátására.
Orvosa dönthet úgy, hogy teszteket ajánl, hogy alaposabban megvizsgálja a kisgyermek kognitív fejlődésének potenciálisan sokatmondó aspektusait
2. Lépés. Fejezze ki aggodalmát orvosának
Ha gyanítja, hogy kisgyermekén ASD tünetek jelentkeznek, tájékoztassa orvosát. Próbáljon meg releváns információkat kéznél tartani, például ha gyermeke:
- 6 hónapos korára nem válaszol a szociális interakcióra boldog érzelmi kifejezéssel.
- 9 hónapos koráig nem utánozza az arckifejezéseket vagy az arcmozgásokat (például kinyújtja a nyelvét, és a kisgyermeke ugyanezt teszi) vagy a hangokat.
- 12 hónapos koráig nem bömböl, vagy bömböl.
- Nem olyan gesztusokat tesz, mint a mutatás, 14 hónapos korára.
- 16 hónapos koráig nem mondott ki egyetlen szót sem, 24 hónapos koráig pedig nem szópárokat.
- 18 hónapos koráig nem vesz részt képzeletbeli játékban.
- Úgy tűnik, hogy a szociális vagy verbális képességeik visszafejlődnek.
3. Lépés. Vegye észre, hogy szakemberhez utalhatják
Vannak olyan személyek, akik specializálódhatnak az ASD diagnosztizálására és/vagy kezelésére, például gyermekpszichológusok, gyermekneurológusok vagy fejlesztő gyermekorvosok.
Ne feledje, hogy nincs egyetlen orvosi teszt az ASD diagnosztizálására, ezért próbáljon türelmes maradni, miközben Ön és orvosa dolgozik a diagnosztikai folyamaton
4. Lépés. Ismerje fel, hogy az autizmus egész életen át tart, de gyermeke támogatásban részesülhet
Az autizmusra nincs "gyógymód", de a terápiák segíthetnek gyermekének készségeket szerezni és kényelmesebbnek érezni magát. Ezeknek a kezeléseknek az a célja, hogy maximalizálja gyermeke napi működési képességét a megküzdési mechanizmusok megszerzésével és a tanulási eredményekre való összpontosítással. Néhány kezelési lehetőség a következő:
- Viselkedés- és kommunikációs terápia, amelynek célja vagy a problémás viselkedés és kommunikációs stílusok csökkentése, vagy ezeknek a területeknek a javítása új készségek tanításával.
- Családterápiák, amelyekben a hangsúly azon van, hogy a kisgyermek családját különböző módon tanítsák meg a csecsemővel való interakcióra, hogy elősegítsék szociális és érzelmi fejlődésüket.
- Érzékszervi integrációs terápiák és szenzoros étrend, hogy javítsa gyermeke érzékszervi toleranciáját és kezelje a hiperaktivitást.
- Oktatási terápiák, amelyek magasan felépített, egyénileg testre szabott programok, amelyeket olyan szakembergárda hajt végre, akik szakértelemmel rendelkeznek az ASD -vel rendelkező személyekkel való kommunikációban és oktatásban.
- Az olyan gyógyszerek, mint az antidepresszánsok vagy az antipszichotikumok, némileg hatékonyak lehetnek a tünetek, például a szorongás és a súlyos viselkedési problémák ellenőrzésében.
Tippek
- Ne féljen a diagnózistól. Az emberek (beleértve a szakembereket is) úgy járhatnak el, mintha az autizmus katasztrófa lenne, vagy hogy csak a terápiák forgataga adhat esélyt gyermekének, hogy valaha is boldog legyen. Vedd lazán. Adjon időt magának és gyermekének, hogy lassítson és szórakozzon. Rendben lesz, és gyermekének nem kell feláldoznia gyermekkorát heti 40 órás terápiára. Pihenhetsz.
- A legtöbb szülő számára nehéz lehet látni a fogyatékosság jeleit saját gyermekében. Vegye figyelembe a barátok vagy családtagok megjegyzéseit, különösen akkor, ha megjegyzést tettek a szociális készségekről, a nyelvfejlődésről és a viselkedésről, valamint a kínos pillanatokat a nyilvánosság előtt, amelyek Aspergerre utalhatnak.
- Az Asperger -es lányok gyakran kissé eltérően jelennek meg, mivel történelmileg a legtöbb kutatás a fiúkra összpontosított. A legjobb, ha megkérdezi, hogy az egyén, akivel dolgozik, rendelkezik -e tapasztalattal a lányokkal kapcsolatban, amikor diagnózist keres gyermekének.
