Hogyan tanuljunk diszlexiával (tippek olvasáshoz, memorizáláshoz és még sok máshoz)

1. lépés Lassan olvassa el, hogy az anyag könnyebben érthető legyen

Az olvasás nehéz lehet a diszlexiával, és megfélemlítheti magát, ha sokat kell olvasnia egy teszthez. A megértés javításának legjobb módja, ha lassan halad, és nem siet. Bontsa le minden szót szótagokra, hogy felismerje, mit jelent. Így nem érzi magát olyan zavarosnak olvasás közben.

• Ha olyan szavakra bukkan, amelyeket nem ismer, keresse meg őket, hogy megértse, mit olvas.
• A hangos olvasás nagyszerű módja annak, hogy összpontosítson.
• Próbálja meg kis részekre bontani az olvasmányt is. Nehezebb a koncentráció, ha egyszerre sokat olvas és elfárad.

1. lépés: Próbáljon vizuális jeleket és gyakorlatokat használni emlékezetének stimulálására

A színek, táblázatok, diagramok és képek mind stimulálják az agyat, és sokkal emlékezetesebbé teszik az információkat. Próbáljon minél több vizuális segédeszközt használni tanulás közben. Keresse meg őket a tankönyvekben vagy az interneten, vagy készítse el sajátját, hogy megfeleljen tanulmányi igényeinek.

• Például egy olyan teszten, ahol összehasonlítani és szembe kell állítani a dolgokat, elkészítheti saját Venn -diagramját a dolgok lebontásához.
• Még a saját jegyzeteinek színkódolása is vizuális jelzéseket ad a memória felkeltéséhez.
• A kártyák nagyszerűek a színkódolt látványhoz is. Még jobb, ha bárhová magaddal viheted őket, és további tanulásban részesülhetsz.
• Megpróbálhatja a képeket bizonyos szavakhoz vagy szövegrészekhez társítani. Ez arra készteti az agyadat, hogy jobban emlékezzen rájuk.

3. kérdés a 9 -ből: Hogyan kezeljem a diszlexiás időmet?

1. Légy szervezett, hogy a legtöbbet kihozd a tanulmányi időből

Tartsa rendben az összes könyvét és tananyagát, hogy ne kelljen időt vesztegetnie minden megtalálásával. Ha gondosan megírja a jegyzeteit, használja a posztjeleket a könyveiben, és színezi a tanulmánylapokat, mind hatékonyan tanul, anélkül, hogy időt veszítene.

A kijelölt tanulmányi helyszín is segíthet. Ha ugyanazon a helyen dolgozik, azt mondja az agyának, hogy ideje tanulni

2. lépés A nagy feladatokat kisebbekre bontja, így könnyebben elvégezhetők

Elragadó érzés lehet nagy feladatokra összpontosítani. A legjobb módja annak, hogy ezt megkerülje, ha felosztja ezeket a feladatokat. Így minden energiáját a feladatra összpontosíthatja anélkül, hogy kiégne vagy elfáradna.

• Például, ha egy fejezetet kell tanulmányoznia egy matematikai teszthez, ossza fel a fejezetet egyenlő részekre. Ezután naponta végezzen egyet a vizsgálat előtt.
• Ez az írásbeli feladatoknál is működik. Ha 10 oldalas dolgozatot kell írnia, próbálja meg három vagy négy részre bontani, és írjon naponta egyet.

4. kérdés: 9: Milyen technológia vagy eszközök jók a diszlexiások számára?

1. lépés. Az audio, diktálás és vizuális programok a legjobbak közé tartoznak

Ezek a digitális eszközök nagyszerűek a munka szórakoztatóbbá tételéhez és emlékezetének felkeltéséhez. Használjon minél többet, hogy megkönnyítse a tanulást.

• Az audio programok hangosan felolvashatják a feladatokat és kérdéseket. Ez akkor hasznos, ha gondjai vannak az írásos utasítások követésével. Sok iskolai könyvtár rendelkezik ezzel a szoftverrel.
• A diktáló programok akkor jók, ha gondjaid vannak írásba fordítással. Csak elmondhatja, mit gondol vagy olvas, és a program szövegbe foglalja.
• Az olyan vizuális segédeszközök, mint a PowerPoint vagy a Prezi, tele vannak színekkel, táblázatokkal és képekkel, amelyek segítenek összpontosítani.

5. kérdés a 9 -ből: Hogyan kerülhetem el, hogy elfelejtsem a teszteket és a feladatokat?

1. lépés: Gondosan tervezze meg és ütemezze munkáját

Tartsa meg a tervezőjét, vagy használja a telefon naptárát a feladatok leírásához. Szokja meg, hogy minden nap ellenőrizze a tervezőt, hogy megbizonyosodjon arról, hogy egyetlen feladat sem marad le.

• Emlékeztetőket is állítson be magának. Ha holnap tesztel, és tanulnia kell, állítson be ébresztőt, hogy 16 órakor induljon, hogy emlékeztesse Önt, hogy itt a tanulmányi idő.
• Alacsonyabb technológiájú megoldásként egyes diszlexiások otthon jegyzeteket írnak maguknak, hogy emlékeztessék őket a dolgokra. Tarthatna egy táblát a szobájában, és felírhatja a „Teszt kedd” szót, hogy emlékezzen a tanulásra.

1. lépés. A diszlexiások kemény munkával és odaadással bármilyen témában jól teljesíthetnek

Nincsenek olyan speciális témák, amelyekben a diszlexiások jobbak. A legfontosabb, hogy fektess be magadba és alakíts ki erős tanulási szokásokat. Így bármilyen témával foglalkozhat.

A diszlexiásoknak általában kevesebb gondjuk van a matematikával, mert a számok könnyebben követhetők, mint a szavak. Ez azonban nem univerzális, és néhány diszlexiás ember megzavarodik a számokat nézve

7. kérdés a 9 -ből: Továbbra is mehetek egyetemre, ha diszlexiás vagyok?

1. lépés. Természetesen továbbra is mehetsz egyetemre

Egyáltalán nincs oka annak, hogy valaki, aki diszlexiás, ne tudja kezelni az egyetemi munkát. Nem csak az egyetemre járhat, hanem kiváló is lehet! Ha főiskolára készül, íme néhány fejlesztendő készség:

• Jó időgazdálkodási készség. Sokat kell zsonglőrködnie az egyetemen, és az iskolája nem fogja megszervezni az órarendjét. Dolgozzon az ütemezésen és a szervezett idő megszervezésén.
• Önfegyelem. A szüleid és a tanáraid nem tudnak nyomon követni téged, ezért dolgozz azon, hogy fegyelmezd magad keményen.
• Olvasási készség. Az egyetemi szintű olvasás egy kicsit nehezebb, mint megszokott, ezért gyakorolja az olvasást, amennyire csak tudja.

1. lépés. A diszlexiások bármit megtehetnek, amit csak akarnak

Tanulmányok azt mutatják, hogy nincs olyan pályaválasztás, amely jobban megfelelne a diszlexiás embereknek, így nem kell attól tartania, hogy karrierjét körülötte alakítja. Sokkal jobb követni azt, amit élvezel vagy jó vagy. Ez jobban jelzi a karrier sikerességét, mint bármilyen tanulási problémája.

A diszlexiások még az olvasást igénylő karrierekben is jól teljesíthetnek, mint például a jog vagy az orvostudomány. Nincs ok arra, hogy ne kövesse szenvedélyeit csak a diszlexia miatt

9. kérdés a 9 -ből: Van -e mód arra, hogy segítséget kérjek, ha szükségem van rá?

1. lépés. Természetesen sokféleképpen kérhet segítséget

Soha ne habozzon segítséget kérni családjától, barátaitól, tanácsadóitól, tanárától és oktatóitól. Mindig van valaki, aki segít, ha szüksége van rá.

• Beszéljen az iskola tanácsadójával, hogy megtudja, milyen források állnak rendelkezésre, például célzott segítség vagy kiscsoportos beavatkozás.
• Ha felkéri barátait vagy családját, hogy lektorálják a munkáját, mielőtt leadja azt, akkor jó módja annak, hogy észrevegye a hibákat.
• A legtöbb iskolában van írás- vagy olvasótanár, amely óriási segítséget jelenthet tanulmányi készségeinek fejlesztésében. Ha nem, akkor vegyen fel magántanárt.
• Ne féljen felvenni a kapcsolatot tanárával vagy professzorával. Kérjen bármilyen szállást, amire szüksége lehet, például hosszabb tesztidőt, tanulmányi útmutatót vagy tippeket a felkészüléshez.