Ha közel áll egy speciális igényű gyermekhez, kétségkívül meg akarja védeni őket, és ki kell állnia a jogaiért, amikor csak teheti. Sokan azonban nem biztosak abban, hogyan tudják ezt legjobban megtenni anélkül, hogy több kárt okoznának, mint hasznot. Megbízható információ megszerzése a fogyatékkal élő gyermekek kihívásairól és az őket védő törvényekről jó első lépés. Ezen túlmenően, ha meg akarja védeni a fogyatékkal élő gyermekek jogait, készen áll arra, hogy megosztja tudását másokkal, és növelje a fogyatékkal élők és a fogyatékossággal élő közösség tudatosságát.
Lépések
1 /3 -as módszer: Egyéni gyermek támogatása
1. lépés: Gyűjtsön információkat a gyermekről és szükségleteiről
Nincs két egyforma fogyatékos gyermek, még akkor sem, ha azonos fogyatékossággal rendelkeznek. Ezenkívül sok fogyatékkal élő gyermeknek több fogyatékossága vagy állapota van. Minden fogyatékos gyermek szükségleteit saját képességei, érdeklődése és preferenciái is alakítják.
Elolvashat könyveket a gyermek betegségéről, vagy hozzáférhet cikkekhez és egyéb információkhoz az internetről. Mindig ellenőrizze az olvasott anyagok szerzőjének hátterét és hírnevét. Megbízhatóbb információkat kaphat olyan emberektől és szervezetektől, akik nem akarnak eladni valamit, és nincsenek hátsó szándékaik
2. lépés. Tanulja meg a fogyatékkal élő gyermekek törvényes jogait az Ön országában
A legtöbb országban törvények védik a fogyatékkal élő gyermekeket, és kifejezetten biztosítják számukra a megfelelő oktatáshoz és a középületekhez való hozzáférés jogát. Sok országban kormányzati források is rendelkezésre állnak a fogyatékkal élő gyermekek támogatására.
- Ha Ön egy fogyatékos gyermek szülője, akkor az Ön felelőssége megérteni, hogy a törvény hogyan védi gyermekét, és milyen törvényes jogai vannak gyermekének. A törvény ismerete lehetővé teszi, hogy jobban kiálljon gyermeke mellett, ha például a gyermek iskolája nem hajlandó megfelelő oktatási forrásokat biztosítani.
- Vannak kormányzati és nonprofit szervezetek, amelyek segíthetnek megismerni a gyermek törvényes jogait. Általában ezeket az erőforrásokat ingyenesen biztosítják mindenkinek, aki többet szeretne megtudni a fogyatékkal élő gyermekek törvényes jogairól.
Tipp:
A gyermekkel dolgozó egészségügyi szolgáltatók javasolhatnak olyan erőforrásokat, amelyekkel a fogyatékossággal élő gyermekek jogait jobban felvilágosíthatja.
3. lépés. Határozza meg és távolítsa el vagy csökkentse a gyermek hozzáférését akadályozó akadályokat
Akadály bármi, ami megakadályozza a fogyatékkal élő gyermeket abban, hogy hozzáférjen a szükséges szolgáltatásokhoz, és a lehető legjobban fejlődjön. Az akadályok lehetnek fizikai, pénzügyi vagy szociális, és a gyermek fogyatékosságától függően változhatnak.
- Például, ha egy fogyatékkal élő gyermek kerekesszékben ül, valószínűleg kerekesszékes rámpákra és kerekesszékkel megközelíthető mellékhelyiségekre van szüksége. Szükségük van arra is, hogy szabadon mozoghassanak a folyosókon és az ajtókon. Iskolai helyzetben ez azt jelentheti, hogy a gyermeket 5 perccel a társai előtt el kell hagyni az osztályból, hogy akadálytalanul navigálhasson a folyosón a következő órájához.
- Néhány gyermeknek "láthatatlan" fogyatékossága van, ami nem feltűnő, ha ránéz. Például egy autista gyermek nem feltétlenül "néz ki" autistának. Lehetséges, hogy senki sem tudná, hogy a gyermek autista, ha nem mondják el nekik. A láthatatlan fogyatékossággal élő gyermekek nagyobb társadalmi nyomással szembesülhetnek, mint a fogyatékkal élő gyermekek, amelyek fizikailag nyilvánvalóak.
4. lépés: Vonjon be más tanulókat támogató tevékenységekbe
Gyakran előfordul, hogy a fogyatékkal élő gyermekeket integrálják az osztálytermekbe nem fogyatékos gyermekekkel. Ha a nem fogyatékos gyermekek jobban megértik a fogyatékosságot és a fogyatékkal élő gyermek szükségleteit, akkor kevésbé valószínű, hogy gúnyt űznek a gyermekből. Tudassa a nem fogyatékos gyermekekkel, hogy mit tehetnek a segítségükért.
- Ha a gyerekek csapatban dolgoznak együtt, akkor segíthet a kötődés kialakításában a fogyatékossággal élő gyermek és nem fogyatékos társai között.
- Egyes fogyatékkal élő gyermekeknek segítségre lehet szükségük a helyről a másikra történő eljutáshoz. Ha nem fogyatékos diákok segítenek nekik, az megvédi őket a zaklatástól vagy zaklatástól is. A zaklatók inkább egy gyereket választanak, aki egyedül van, nem pedig egy baráti társasággal körülvett gyereket.
5. lépés. Beszélje meg a gyermekkel a zaklatást
Fontos, hogy tudassa a gyerekkel, hogy nem mindenki akar segíteni nekik, vagy a legjobb érdekeit tartja szem előtt. Tanítsd meg nekik, hogyan kell felismerni, mikor valaki megfélemlíti vagy gúnyolja őket, és mit kell tenni, ha ez megtörténik.
Előfordulhat, hogy egyes fogyatékkal élő gyermekek nem rendelkeznek olyan eszközökkel, amelyek felismerik, ha valaki zaklatja őket. Például az autista gyerekek nem képesek felismerni a szarkazmust vagy a humor egyéb finom formáit, és azt gondolhatják, hogy valaki kedves velük, amikor az illető valóban gúnyt űz belőlük
Tipp:
A gyermeknek rendelkeznie kell legalább egy megbízható felnőttel, akihez elmehet, ha zaklatják. Ha a gyermeknek nincs az iskolájában senki, aki megfelel ennek a leírásnak, segítsen neki kapcsolatba lépni valakivel, akit meg tud mondani.
6. lépés: Engedje meg a gyermeknek, hogy a lehető legnagyobb mértékben hozza meg saját döntéseit
Előfordulhat, hogy a fogyatékkal élő gyermekek nem értenek vagy képesek meghozni bizonyos döntéseket, amelyeket nem fogyatékos társaik hoznak. Mindazonáltal képesnek kell lenniük arra, hogy saját döntéseiket meghozzák. Tegyen meg mindent, hogy megmagyarázza a helyzetet, hogy jobban felkészüljenek a helyes döntés meghozatalára.
- Ha a gyermek nemet mond, tiszteletben kell tartania döntését, kivéve, ha ezzel kárt okozna a gyermeknek vagy más embereknek.
- Néhány fogyatékkal élő gyermek jobban tud dönteni, ha korlátozott számú választási lehetőséget ad nekik. A nyitott kérdések elsöprőek lehetnek. Például ahelyett, hogy megkérdezné a gyermeket, hogy milyen filmet szeretne nézni, válasszon ki 3 olyan filmet, amelyről tudja, hogy a gyereknek tetszik, és kérje meg, hogy válasszon a három közül.
2. módszer a 3 -ból: A fogyatékosság tudatosításának ösztönzése
1. lépés: A fogyatékossággal élő közösség által preferált nyelvet használja
Ha nem fogyatékos, mutassa tiszteletben a fogyatékkal élőket az általuk használt nyelv használatával. Sok olyan kifejezést, amelyet korábban elfogadhatónak tartottak, ma sértésnek tekintik. Ezeknek a kifejezéseknek a használata a fogyatékkal élők körében mélyen sértő lehet. Ha kétségei vannak, egyszerűen kérdezzen meg egy fogyatékossággal élő személyt, hogy milyen kifejezéseket részesít előnyben.
- Különösen vigyázzon az emberek nyelvére. Amikor az emberek első nyelvét használja, a "fogyatékkal élő személy" kifejezést mondja, nem pedig a "fogyatékos személyt". A különböző fogyatékossággal élő közösségek azonban eltérő álláspontot képviselnek ezzel kapcsolatban, és ez a fogyatékkal élő egyének között is eltérő. Például az autista közösség sok tagja az identitás-első nyelvet részesíti előnyben ("autista személy", szemben az "autizmussal").
- Legyen óvatos azokkal a szavakkal, amelyeket a fogyatékkal élő közösség egyes tagjai visszaigényeltek, és próbálnak pozitívan használni, annak ellenére, hogy széles körben sértéseknek tekintik őket. Nem fogyatékos szövetségesként tartózkodjon e szavak használatától, még akkor is, ha olyan fogyatékkal élő emberrel beszél, akiről tudja, hogy elfogadja. Nevezhetik magukat így, de nem fogyatékos szövetségesként Ön nem.
- A Fogyatékossággal és Újságírással foglalkozó Országos Központ rendelkezik egy fogyatékkal élő nyelvi stílusú útmutatóval, amely segíthet Önnek. Lépjen a https://ncdj.org/style-guide/ oldalra, és görgessen az ábécé sorrendben.
2. lépés. Beszéljen, ha képzett megjegyzéseket lát vagy hall
A képesség devalválja és diszkriminálja a fogyatékossággal élő embereket, jellemzően azáltal, hogy azt sugallja, hogy valami nincs rendben velük, vagy hogy "javítani" kell. Mivel a képességek annyira meg vannak erősítve a társadalomban, sok olyan szó és kifejezés van, amelyeket az emberek állandóan mondanak anélkül, hogy észrevennék, hogy képesek.
- Például valaki azt mondhatja neked a fogyatékkal élő gyermekről: "Mi a baj vele?" Erre a kérdésre úgy válaszolhat, hogy "Nincs vele semmi baj. Egyszerűen olyan agya van, amely másképp van bekötve, mint a tiéd, és ennek következtében másképp dolgozza fel az információkat."
- Ha a gyermeknek testi fogyatékossága van, találkozhat olyan emberekkel, akik megkérdezik, hogy a gyermeket műtötték -e, vagy bármilyen orvosi beavatkozás "bevált". Magyarázza el nekik, hogy a gyermeket nem kell rögzíteni, és hogy az orvosi beavatkozások lehetővé teszik a gyermek számára, hogy boldogabb és kényelmesebb legyen.
Tipp:
Ha Ön fogyatékossággal élő személy, akkor nem az Ön felelőssége más emberek oktatása. Ha túlterheltnek érzi magát, vagy nincs kedve beszélgetni valakivel, akkor nem kell. Egyszerűen mondd el nekik, hogy a kórtörténet nem az ő dolguk.
3. lépés. Népszerűsítse a fogyatékkal élő gyermekeket segítő nonprofit szervezeteket
Keressen online a környéken lévő nonprofit szervezeteket, amelyek támogatást igényelnek. Alaposan tanulmányozza a szervezet hátterét annak biztosítása érdekében, hogy jó ügy legyen. Adományozzon az Önnek tetsző szervezeteknek, valamint bátorítsa barátait és családtagjait is, hogy járuljanak hozzá.
- Egyes szervezetek inkább globális hatókörűek, míg mások nemzeti vagy helyi. A helyi szervezetek általában rendelkeznek önkéntes lehetőségekkel is, amelyekben részt vehetnek a szervezet további támogatása érdekében.
- Az Egyesült Államokban a jótékonysági szervezeteket és nonprofit szervezeteket értékelheti a Charity Navigator webhelyen. A Charity Navigator objektív minősítési rendszerrel rendelkezik, amely lehetővé teszi, hogy pillanatok alatt megtudja, hogy a szervezet megbízható és jó hírű. Lépjen a https://www.charitynavigator.org/ oldalra az induláshoz.
4. lépés: Ossza meg a fogyatékossággal kapcsolatos információkat a közösségi médiában
Sok fogyatékossággal élő aktivista aktív az interneten és a közösségi médiában. Ha megosztja ezeket az információkat a nem fogyatékos barátaival, elősegítheti a fogyatékossággal kapcsolatos tudatosság terjesztését. Ez különösen értékes lehet a "láthatatlan" fogyatékossággal élő emberek számára, mert emlékezteti a nem fogyatékos barátokat arra a fogyatékosságra, amelyet nem feltétlenül látnak.
- A Rooted in Rights weboldalnak van egy kiterjedt blogja, amely fogyatékkal élő aktivisták által írt bejegyzéseket tartalmaz. Az oldalon videók és egyéb dokumentumok is találhatók, amelyeket megoszthat. Lehet, hogy jó forrásokat is talál a fogyatékosság -láthatósági projekt weboldalán.
- A fogyatékkal élő hangokat helyezze előtérbe, különösen, ha nem rokkant szövetséges.
3. módszer 3 -ból: A társadalmi és politikai változások előmozdítása
1. lépés. Folyamatosan tájékozódjon a fogyatékkal élők közösségét érintő jogi kérdésekről
Ha meg akarja védeni a fogyatékkal élő gyermekek jogait, lépést kell tartania a változó társadalmi és politikai tájjal. Sok webhely és nonprofit szervezet rendelkezik információkkal a fogyatékossággal kapcsolatos jogokról és más, a fogyatékossággal élő gyermekeket és felnőtteket érintő jogi kérdésekről.
Az Amerikai Tanulási Fogyatékos Szövetség listája a következő webhelyekről érhető el: https://ldaamerica.org/resources/. Ezek a webhelyek mind az Egyesült Államokban a fogyatékossággal kapcsolatos jogokra összpontosítanak, de útmutatást nyújthatnak, még akkor is, ha másik országban él
2. lépés Tartson fogyatékosságtudatossági eseményt a közösségében
A fogyatékosságtudatossági események megváltoztathatják a nem fogyatékkal élők nézőpontját azáltal, hogy feltárják nekik a fogyatékkal élők mindennapi kihívásait. A figyelemfelkeltő események olyan egyszerűek lehetnek, mint egy kerekasztal -beszélgetés a fogyatékkal élőkkel, vagy egy vásár, ahol standok kínálnak erőforrásokat és információkat a fogyatékossággal kapcsolatban.
- Bármilyen formátumban is részesítse előnyben a letiltott hangokat a nem letiltott hangokkal szemben. Kerülje azokat a hangszórókat, akik "inspiráló előadóknak" nevezik magukat. Ezeket az embereket kritizálta a fogyatékossággal élő közösség, mert arra ösztönzik a nem fogyatékkal élőket, hogy tárgyiasítsák a fogyatékkal élőket.
- Miután eldöntötte az eseményét, hirdesse azt a közösségi médián és más forrásokon keresztül. Például, ha az eseményt a helyi könyvtárban tartja, előfordulhat, hogy táblákat helyezhet ki az eseményt hirdető könyvtár körül.
Tipp:
Ha szüksége van egy rendezvény finanszírozására, beszéljen a helyi nonprofit szervezetekkel, amelyek fogyatékkal élő gyermekeket és felnőtteket szolgálnak ki. Lehet, hogy hajlandóak Önnel együttműködni az esemény megszervezésében, vagy segítenek pénzt gyűjteni.
3. lépés Vegyen részt tüntetéseken vagy tüntetéseken, mint nem fogyatékos szövetséges
Részt vehet tüntetéseken és tiltakozhat a fogyatékkal élő gyermekek és felnőttek nagyobb jogaiért, még akkor is, ha nem fogyatékos. Kapcsolódjon nonprofit aktivista csoportokhoz, például az ADAPT -hoz, hogy többet megtudjon arról, hogy mikor kerül sor gyűlésekre vagy tüntetésekre az Ön közelében.
Ezeknek a csoportoknak a részvétel mellett szükségük lehet támogató szolgáltatásokra, amelyeket Ön nem fogyatékos szövetségesként nyújthat. Például előfordulhat, hogy néhány résztvevőnek el kell utaznia a gyűlés helyszínére
4. lépés. Hívja fel vagy látogassa meg a kormány képviselőit
Tudja meg, kik a kormányzati képviselők az Ön területén, és küldetésének megfelelően emlékeztesse őket a fogyatékossággal kapcsolatos jogokat érintő jogi kérdésekre. Ha kollegiális kapcsolatot létesít velük úgy, hogy személyesen találkozik a fogyatékossággal kapcsolatos jogokkal, akkor nagyobb valószínűséggel hallgatnak rád.
- Ami a kormányzati intézkedések befolyásolását illeti, a petíció aláírása egy probléma támogatása vagy egy jogszabály támogatása érdekében a könnyű kiút. Nem tudhatja, hogy a megfelelő képviselő el fogja -e olvasni a petíciót, és még kevésbé veszi komolyan.
- Tartsa röviden az előadását. Általában nem szeretne 5 percnél tovább beszélni. Ha a megbeszélni kívánt kérdés ennél összetettebb, akkor üsse be a legfontosabb pontokat, majd hagyja a képviselőt írásban további információkkal.
