A 911 szolgálatok segítenek vészhelyzetekben. Jó ötlet megtanítani a gyerekeknek, hogyan kell használni ezt a számot, ha szükségük van rá. Ez különösen akkor fontos, amikor függetlenedni kezdenek; mint amikor egyedül kezdenek iskolába járni és egyedül maradnak otthon.
Lépések
Rész 1 /3: A 911 magyarázata gyermekének
1. lépés Tudja meg, mikor van a megfelelő alkalom arra, hogy megtanítsa gyermekének a 911 -et
Amikor gyermeke megtanulja szavakkal kifejezni magát, és vágyat mutat a telefon használatára, akkor itt az ideje, hogy elmagyarázza a 911 -es szám célját.
2. lépés. Magyarázza el, hogy a 911 hívása segíthet vészhelyzetben
Magyarázza el gyermekének, hogy vészhelyzet esetén a 911 az a telefonszám, amelyen segítséget kell kérni. Szerencsére ez egy egyszerű, rövid kód, amelyre a gyerekek könnyen emlékeznek.
3. lépés. Mondja el gyermekének a különböző embereket, akik segíthetnek, amikor hívja a 911 -et
Magyarázza el gyermekének, hogy milyen szolgáltatásokat érhet el, amikor felhívja a 911 -et. Például:
- Magyarázza el a rendőr szerepét. Mondja el a gyermeknek, hogy egy rendőr segíthet, ha úgy gondolja, hogy veszély fenyegeti a biztonságukat, például ha valaki betör a házba stb.
- Magyarázza el az orvosok/mentősök szerepét. Mondja el a gyermeknek, hogy az orvos vagy a mentők segíthetnek, ha valaki balesetben súlyosan megsérül, ha valaki megbetegszik, elájul, stb.
- Magyarázza el a tűzoltó szerepét. Mondja el gyermekének, hogy a tűzoltók tűz, árvíz, vagy ha valakit meg kell menteni egy nem biztonságos helyzetből, eljöhetnek.
4. lépés. Beszélje meg gyermekével a diszpécsert, aki felveszi a telefont
Magyarázza el a gyermeknek, hogy ki a diszpécser. Ez az a személy, aki segélyre szoruló személyektől kapja a 911 -es hívásokat. A diszpécser kérdéseket tesz fel, információkat gyűjt és segítséget küld. Mondja el gyermekének, hogy ne féljen beszélni ezzel a személlyel.
5. lépés Segítsen gyermekének megérteni, mi a vészhelyzet
A gyermeket tudatosítani kell azokban a helyzetekben, amikor helyénvaló a 911 -es hívás. Ezek a helyzetek a következők:
- Amikor a gyermek tüzet lát, füstöt érez, vagy bekapcsol a tűzjelző.
- Ha a gyermek tanúja van egy bűncselekménynek, vagy úgy véli, hogy az ő vagy valaki más biztonsága veszélyben van.
- Ha a gyermek balesetet szenvedett, ahol emberek megsérültek, vagy ha ők maguk sérültek meg.
- Ha valaki beteg, és orvosi segítségre van szüksége, akár az utcán, akár otthon.
- Ha a gyermek elveszett, és nem tudja, hol van, vagy hogyan lépjen kapcsolatba a szüleivel.
6. lépés Segítsen gyermekének megérteni, hogy mikor nem szabad hívnia a 911 -et
Fontos azonban elmagyarázni gyermekének azokat a helyzeteket, amelyekben nem illik a 911. számot hívni. Magyarázza el gyermekének, hogy a rendőrök, orvosok és tűzoltók nagyon elfoglalt emberek, és nincs idejük válaszolni a nem komoly hívásokra.. A nem komoly helyzetekre példa lehet:
- Ha a gyermeknek megszökött háziállata van.
- Ha a gyermek elesik és megvakarja a térdét.
- Ha a gyermek eltörik vagy elveszíti a kerékpárját.
7. lépés Győződjön meg arról, hogy gyermeke megérti, hogy a 911 hívás komoly
Tudassa gyermekével, hogy ezt kell tennie soha unalomból vagy viccből hívja a 911 -et. Magyarázza el, hogy egyes országokban ez még bűncselekmény is. Magyarázza el azt is, hogy a 911 szükségtelen hívásával blokkolhatják a vonalat valaki számára, aki valóban segítségre szorul.
8. lépés. Segítsen gyermekének megérteni, hogy el kell menekülnie a helyzettől, mielőtt hívja a 911 -et
Magyarázza el a gyermeknek, hogy a 911 -et biztonságos helyről kell hívni. Magyarázza el gyermekének, hogy el kell mennie minden veszélyes helyről, és gondoskodnia kell arról, hogy élete ne legyen veszélyben a hívás előtt.
- Például, ha tűz van, a gyermek hívás előtt hagyja el a házat. Ha úgy gondolják, hogy valaki betört a házba, hívás előtt meg kell próbálnia kiszállni és elmenni a szomszédhoz.
- Vannak azonban olyan helyzetek is, amikor a gyermeknek pontosan ott kell maradnia, ahol van. Például, ha valaki beteg vagy sérült, a gyermeknek vele kell maradnia. Tudassa velük, hogy a diszpécser, aki válaszol a 911 -es hívásra, tájékoztatást adhat a beteg vagy sérült személy segítéséről.
2. rész a 3 -ból: A gyermek felkészítése a 911 -es hívásra
1. lépés. Győződjön meg arról, hogy gyermeke tudja, mi minősül vészhelyzetnek
Beszélje meg gyermekével a lehetséges vészhelyzeteket. Magyarázza el a lehetséges helyzeteket, amelyekben a gyermek hívja a 911 -et. Bátorítsa gyermekét, hogy nevezze meg ezeket a helyzeteket.
- Tegyen fel kérdéseket, például: „Mit fog tenni, ha autóbalesetet lát?” vagy „Mit tennél, ha egyedül lennél otthon, és látnád, hogy anya nincs jól?” - Mi van, ha a barátod elesik, megüti a fejét, és elveszíti az eszméletét?
- Ez segít gyermekének felismerni azokat a konkrét helyzeteket, amelyekben szükség lehet a 911. telefonszám hívására. Ez a felkészülés létfontosságú lehet a tényleges vészhelyzet esetén.
2. lépés Győződjön meg arról, hogy gyermeke ismeri az összes vonatkozó információt
A gyermeknek tudnia kell saját címét, nevét, vezetéknevét és szülei nevét. Magyarázza el, hogy ez azért van, mert a diszpécser megkéri tőle, hogy ki hív, mi a vészhelyzet és hol található, hogy segítséget küldhessen.
- Ha valaki a családban krónikus betegségben szenved és gyakori problémái vannak, utasítsa a gyermeket, hogy bizonyos tünetek láttán hívja a 911 -et. Írja fel egy papírra a betegség vagy állapot nevét, és győződjön meg arról, hogy a gyermek tudja, hol találja meg.
- Ily módon a gyermek képes lesz megadni ezeket a létfontosságú információkat a diszpécsernek, ami rendkívül hasznos lehet a mentő megérkezése után.
3. lépés: Tanítsa meg gyermekét, hogyan kell megfigyelni a környezetét
Tanítsa meg gyermekét, hogyan írja le környezetét, arra az esetre, ha a vészhelyzet az otthonon kívül történik, és a gyermek nem tudja, hol van.
Tanítsa meg gyermekét, hogy keressen stresszjeleket vagy a körülötte lévő épületek egyedi jellemzőit. Ez segít a diszpécsernek, hogy a lehető leggyorsabban mentőt/tűzoltókocsit/rendőrautót küldjön a megfelelő helyre
4. lépés: Tanítsa meg gyermekét nyugodt beszélgetésre
Utasítsa gyermekét, hogy ne essen pánikba, amikor hívja a 911 -et. Magyarázza el, hogy a lehető leglassabban és legnyugodtabban kell beszélniük a diszpécserrel.
- Mondja meg nekik, hogy válaszoljanak a diszpécser esetleges kérdéseire, hogy minél több információt adhassanak.
- Mondja meg nekik, hogy figyelmesen hallgassanak a diszpécserre, és próbálják meg a lehető legszorosabban követni a diszpécser utasításait.
5. lépés. Magyarázza el gyermekének, hogy ne tegye le a telefont, amíg a diszpécser nem mondja, hogy rendben van
Ha a gyermek nem várja meg a hívás végét, akkor lemaradhat olyan létfontosságú információk nyújtásáról vagy fogadásáról, amelyek befolyásolhatják valakinek az életét.
6. lépés. Magyarázza el, mit tegyen, ha gyermeke véletlenül felhívja a 911 -et
Ha gyermeke véletlenül felhívja a 911 -et, magyarázza el nekik, hogy ne tegye le a telefont. Mondja meg nekik, hogy várják meg a diszpécser válaszát, majd magyarázzák el, hogy nincs vészhelyzet.
Ellenkező esetben a diszpécser megtalálhatja a hívást, és segítséget küldhet oda, ahol nincs rá szükség, erőforrásokat pazarolva, és esetleg késlelteti a segítséget annak, akinek valóban szüksége van rá
Rész 3 /3: A 911 hívás gyakorlása
1. lépés. Győződjön meg arról, hogy gyermeke elérheti a telefont
Legyen legalább egy telefonja, amelyet a gyermek mindenkor könnyen elérhet és elérhet. Hiába tanítja meg őket, hogyan kell hívni a 911 -et, ha vészhelyzet esetén nem tudnak telefonhoz férni.
2. lépés: Tanítsa meg gyermekének, hogyan oldja fel a mobiltelefon zárolását
Győződjön meg arról, hogy gyermeke tudja, hogyan kell használni a mobiltelefont és hogyan kell feloldani. Tanítsd meg gyermekednek a jelszót (ha van), és mutasd meg neki, hogyan juthat el a billentyűzethez a kezdőképernyőről.
3. lépés: Mutassa meg gyermekének, hogyan kell tárcsáznia a telefonján
A régebbi telefonokon (például a nagymamáknál és a nagyapáknál) körkörös tárcsázó lehet. Ebben az esetben meg kell mutatnia gyermekének, hogyan kell ilyen telefonról hívni.
Az ujját a kívánt számra kell helyezni, és a tárcsázót jobbra kell fordítani, egészen a végéig
4. lépés. Győződjön meg arról, hogy gyermeke tudja, mely gombokat kell megnyomnia
Magyarázd el a gyereknek, hogy a 911 kilenc-egy-egyet jelent. Soha ne hivatkozz rá kilencszáztizenegy vagy kilenc-tizenegy. Kritikus helyzetben a gyermek időt veszíthet, ha elvárja, hogy a telefon billentyűzetén tizenegy vagy kilencvenegy legyen.
A fiatalabb gyermekeknek magyarázza el a különbséget a 6 és a 9 számok között. Mutasson rá, hogy 9 -nek a feje fölött egy kör, a 6 -nak pedig egy alja van, mintha rajta ülne
5. lépés. Hívja fel a 911 -et
Ez a legjobb módja annak, hogy a gyerekek tanuljanak, és a legjobb módja annak, hogy felmérjék gyermeke készségeit. Hagyja a gyermeket várni a tárcsahangra (eljátszhatja, vagy lejátszhat egy felvételi hangot egy másik telefonról, hogy felkészítse a gyermeket a hangjelzésre)
- Hagyja, hogy a gyermek cselekedjen, hívja a 911. Először a 9 -es, majd az 1 -es, majd ismét az 1 -es számot.
- Cselekedjen a diszpécser részével. Tegyen fel kérdéseket, például ki hív, honnan és miért.
- Tanítsa meg gyermekét hangosan beszélni. Kérje meg őket, hogy ismételjék meg az információkat, ha nem mondták ki elég hangosan, és bátorítsák őket, hogy kérjék meg Önt (a diszpécsert), hogy magyarázzák el újra, ha nem világosak az utasítások.
6. lépés. Állítson be egy gyakorlóhívást a helyi 911 diszpécserrel
Kérhet időpontot egy helyi diszpécsernél, hogy gyakorlóhívást végezzen gyermekével. Hívja a 911 -et és kérdezze meg a diszpécsert, hogy szabadon gyakorolhat -e gyermekével, vagy időpontot kell kérnie.
Tippek
- Gyakorold a gyermekkel való tájékozódást. Vezetés vagy gyaloglás közben kérje meg, hogy magyarázza el, hol van.
- Győződjön meg arról, hogy gyermeke nem felejti el a 911 használatát, ha néhány havonta elmagyarázza neki.
- Legyen mobiltelefonja csak vészhelyzet esetén, és ne adjon meg jelszót, hogy a gyereke használhassa. Győződjön meg róla, hogy mindig tudja, hol van a telefon, ha gyermeke használja. Győződjön meg róla, hogy tudják, hogy vissza kell tenniük ugyanoda.
