A széken ülés kényelmetlen élmény lehet egy autista gyermek számára. Íme, hogyan segíthet nekik abban, hogy kényelmesen érezzék magukat és hajlandóak ülni.
Lépések
1. lépés Kényeztesse célját, ne üljön nyugodtan
Az autista gyerekeknek általában több érzékszervi beavatkozásra van szükségük, mint egy átlagos gyermeknek, ezért egy kis izgulás természetes, hogy kényelmesen érezzék magukat. Próbáljon ki különböző dolgokat, hogy a gyermek szívesen üljön a székre, és a ficángása ne zavarja a koncentrációt.
- Beszélgess velük a "nyugodt ülésről": ülj a székre, izgulj szükség szerint, és tudj összpontosítani.
- Ha nem tudnak "nyugodtan ülni", akkor szükségük van egy módra, hogy több érzékszervi információt kapjanak. Tanítsd meg őket ennek felismerésére, és kérj szünetet a stimuláláshoz vagy a mozgáshoz. Az autista gyerekek fontos készsége, hogy megtanuljanak szünetet kérni.
2. lépés. Adjon sok mozgást a gyermeknek a nap többi részében.
A testmozgás kilép a felesleges energiából és javítja a hangulatot (egyéb előnyök mellett). Próbálja beépíteni a szabadban töltött időt a gyermek napi rutinjába. Így nem kell állandóan izgulniuk.
Lépés 3. Próbálja ki a szenzoros ülést
Az ülés ékek extra érzékszervi bevitelt biztosítanak, csökkentve a ficánkolást és a billegést. Magyarázd el a gyermeknek, hogy az ék olyan, mint egy párna, és segít neki nyugodtan ülni.
- Üljön le az ékre, hogy demonstrálja, hogy kényelmes és biztonságos.
- Az ülések ékjei tapintható ütésekkel járhatnak. Magyarázza el, hogyan húzhatják végig ujjaikat a dudorokon.
4. lépés: Próbáljon ki babzsákot, súlyozott játékot vagy takarót
Ezek mély nyomást biztosítanak, ami segíti a földelést. Ők is finoman izgulhatnak úgy, hogy érzik a szövetet és a gyöngyöket benne.
5. lépés. Néha hagyja őket ülni egy gyakorlólabdán
Enyhén ugrálhatnak rajta, miközben továbbra is arra koncentrálnak, ami előttük van, és kilép a túlzott energiából. Ezenkívül segíthet az egyensúlyi problémák megoldásában (amellyel sok autista gyermek küzd).
6. lépés. Adjon meg néhány alapvető stimuláló játékot
Az enyhe vagy mérsékelt stimulálás javíthatja a fókuszt (neurotípusos betegeknél és autistáknál is). Adjon a gyermeknek stresszlabdát, gubancot, apró babzsákot, vagy valamit, amit az egyik kezében manipulálhat, miközben a másik kezével az előtte álló feladaton dolgozik.
- Kísérletezzen különböző stimuláló játékokkal, és megtudja, mi tetszik a gyermeknek a legjobban.
- Szerezzen be egy doboz különböző stimuláló játékot. Mielőtt a gyermek leülne, kérje meg, hogy szaladjon a kukához, és válasszon egy stimuláló játékot a székéhez.
7. Légy vidám dolgokat együtt, miközben különböző ötletekkel kísérletezel
Próbáljon társasjátékokat játszani az asztalon, közösen rajzolni vagy olvasni egy szórakoztató történetet. Hagyja a gyermeket, hogy szünetet tartson, hogy ugráljon, és szükség esetén stimuláljon. Ez segít nekik megtanulni, hogy az ülés élvezetes lehet.
Tippek
- A gyakorlólabdán való ugrálás akkor a legjobb, ha valakivel beszélget, vagy olyasmit csinál, ami nem jár finom motoros készségekkel. A túl fulladás étkezés közben nem ajánlott, mert fennáll a fulladás veszélye.
- Ha a gyermeknek szünetekre van szüksége a stimuláláshoz, tanítsa meg, hogyan kell azt mondani: "Gyors szünetre van szükségem". Ez segít nekik önellenőrzésben és érvényesülésben. A körbeugráshoz vagy pörgéshez szükséges szünetek lehetővé teszik számukra a felesleges energia felszabadítását, így hátradőlhetnek és újra nyugodtan ülhetnek.
