A gyermek felfigyelhet a hibáktól való félelemre, ha másokra figyel, így az, hogy hogyan reagál a rovarokra, erősen befolyásolja a gyermek reakcióját. Annak érdekében, hogy gyermeke hűvös maradjon a rovarok körül, ellenőrizze saját válaszát. Ezután tegye kényelmesebbé és érdekesebbé a hibák megismerését. Egy kis türelemmel a gyermek könnyebben fog tudni a hibák körül, és élvezi a természetben eltöltött időt.
Lépések
1 /2 -es módszer: Saját reakciók ellenőrzése
1. lépés. Vegye figyelembe, hogyan reagál a hibákra
Töltsön el egy kis időt, és figyeljen saját reakcióira a hibákra. Ha megborzong, lecsap vagy összezúz minden hibát, amellyel találkozol, a gyermek félelme a sajátodból fakadhat. Önmagának megfigyelése segít a tudatosság növelésében, így pozitívabban és segítőkészebben reagálhat.
2. lépés. A modell nyugodt és hibák köré gyűlik
Ha egy poloska a vállára vagy a karjára kerül, cselekedjen nyugodtan. Káros hibák esetén nyugodtan törölje le (ha a szabadban tartózkodik), mozogjon máshová, vagy rögzítse és dobja el. Az ártalmatlan hibák érdekében hagyja, hogy egy ideig az ujján mászkáljon, mielőtt visszaengedné a természetbe.
- Kerülje a sikoltozást, futást vagy nyilvánvaló félelem kimutatását a hibák körül.
- Annak érdekében, hogy gyermeke produktív lépéseket tegyen a káros hibák ellen, megmutathatja nekik, hogyan kell megfelelően permetezni vagy megszüntetni őket. Várja meg, amíg idősebbek lesznek, és hagyja, hogy megcsinálják. Amikor fiatalabbak, egyszerűen modellezze meg a szükséges lépéseket.
3. lépés Távolítsa el a félelmen alapuló szavakat a szókincséből
Az Ön által elmondott dolgok nagy hatással vannak arra, hogy gyermeke hogyan ismeri meg a világot és annak teremtményeit. Ha lehet, használjon pozitív és megnyugtató szavakat a hibákról.
Mondja: „Úgy tűnik, mintha egy kis barát jött volna látogatóba”, ahelyett, hogy kiabálna, összevissza ráncolná az arcát, és olyasmit mondana, hogy „ez a dolog halálra rémített!”
2. módszer a 2 -ből: Segíts nekik, hogy kényelmesen kezeljék a hibákat
1. lépés Nyugtassa meg őket anélkül, hogy eltávolítaná őket a helyzetből
Csökkentse gyermeke félelmét, de ne engedje, hogy elmeneküljön egyszerűen azért, mert egy hiba van körülötte. Ha idegesek lesznek, vigasztalja őket a poloska jelenlétében. Ez segít nekik az irányítás megszerzésében, és látják, hogy valójában nem kell félniük.
- Idővel lassan érzéketlenné válnak a hibákkal szemben, és nem esnek pánikba, mint korábban.
- Ha minden alkalommal felkorbácsolja a gyereket, amikor egy hiba megjelenik, csak megerősíti a félelmet.
2. lépés: Tanítsa meg nekik a kártékony és ártalmatlan hibák közötti különbségeket
Miközben oktatja gyermekét a poloskákról, segítsen neki kitalálni, hogyan lehet észrevenni a potenciálisan veszélyes poloskákat, mint a szúnyogok, pókok és darazsak az ártatlan poloskákkal, mint a szöcskék és katicabogarak.
Tanítsd meg nekik a megfelelő cselekvési módokat, amikor káros hibákkal találkoznak, hogy felhatalmazást érezzenek. Például a kiabálás és a sikítás riaszthat néhány hibát, és valójában csípést vagy harapást okozhat a gyermekben. A nyugodt és figyelmes reagálás mindenkit biztonságban tart
Lépés 3. Tegyen fel kérdéseket gyermeke félelméről, ha nincsenek hibák
Kérdés, hogy mitől félnek a hibáktól, és mi az, ami nem tetszik nekik. A kérdések feltevése a lényeghez vezethet, és segít megszabadulni a félelemtől.
Például, ha óvodása fél, mert valaki azt mondta, hogy a poloskák megeszik az embereket, akkor használja a lehetőséget, hogy kijavítsa őket, és adjon nekik néhány érdekes tényt a hibákról
4. lépés: Segítsen megváltoztatni perspektívájukat animált hibafilmek nézésével
Mutassa be gyermekét izgalmas hibáknak a moziban. Béreljen vagy közvetítsen népszerű filmeket, például az „Egy poloska élete” vagy a „Hangyák” című filmet, hogy segítsen gyermekének látni, milyen csodálatos világokban élnek a hibák.
Ezenkívül a hibákkal mint karakterekkel való kapcsolattartás csökkentheti a félelmet, amelyet a gyermek a valós hibákkal szemben érez
5. lépés. Tervezzen egy utat a könyvtárba, hogy megnézze a könyveket és a filmeket
Látogasson el a könyvtárba, és böngésszen a hibákkal kapcsolatos könyvek, filmek és hanganyagok között. Keresse meg a legtöbb gyermek számára hozzáférhető, színes és legérdekesebb információt a hibákról.
- Kérje könyvtáros segítségét, ha nem tudja, hol kezdje.
- Segítsen gyermekének megismerni a poloskák érdekes dolgait, például a növények beporzását vagy az ökoszisztémák építését. Ez segíthet abban, hogy a hibák kevésbé félelmetesek és sokkal hűvösebbek legyenek.
6. lépés. Hallgassa meg a hibák hangját, hogy kényelmesebb legyen
Ha gyermeke fél a hibák által keltett zajoktól, hallgassa meg a hibákat, szárnymozdulatokat, kattanó hangokat stb. Csinálja ezt, és olvassa el a magyarázatokat arról, hogy a hiba valójában mit csinál, amikor ezeket a zajokat hallják.
Lépés 7. Menjen el egy szabadtéri kirándulásra, és nézze meg együtt a hibákat
Ahogy a gyermek szorongása csökken, menjen el egy szabadtéri dögvadászatra érdekes poloskafajok után. Kezdje olyan helyekkel, amelyek a gyermeke közelében vannak, például a veteményeskerttel, ahol a legtöbb poloska jóindulatú, sőt gyönyörű.
- A könyvtárból kivett adathordozó segítségével próbálja azonosítani az egyes hibákat, és kitalálni azok szerepét.
- Családi tevékenységet végezzen abból, hogy elkapja a villámokat, majd elengedi őket.
8. Látogassa meg a vadon élő állatok télikertjét vagy múzeumát
Tervezzen kirándulást a közeli télikertbe vagy múzeumba, ahol élő bogarak találhatók. Bátorítsa gyermekét, hogy figyelje meg a poloskákat az élőhelyein, és tegye fel kérdéseit a személyzetnek.
Láthatnak más gyerekeket is, akiket izgatnak a hibák. Ha látja, hogy mások nyugodtan cselekszenek a rovarok körül, tovább csökkenthetik félelmeiket
9. lépés. Fontolja meg, hogy otthon poloskaházat készít
Építsen otthont barátságos bogaraknak a kertjében, vagy a házban lévő tartályban. Ha lehetősége van arra, hogy megfigyelje, táplálja és ápolja a rovarok kolóniáját, segíthet gyermekének abban, hogy sokat megtudjon ezekről a kis lényekről, és elveszítse félelmét.
